Allemand PA4
ce cours conçu sur le model APC s'adresse aux apprenants de la classe de premiere A4 ALL du sous-système francophone.
- Par ROBERT KOLLET NGNOUDIE
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- 4.5/5.0
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- French
Description des chapitres
MODUL I: DAS FAMILIENLEBEN UND SOZIALINTEGRATION (LA VIE FAMILIALE ET L’INTEGRATION SOCIALE)
Globale erwartete Fertigkeiten : Le module I parle l’épanouissement familiale et de l’intégration socioculturelle. Il permet aux élèves de parler des types de famille, les problèmes sociaux afin d’interagir en famille et dans la société. L’utilisation de la lecture, de l’expression orale et des représentations iconographiques pour : Décrire les rapports à l’intérieur d’une famille, d’une communauté, comparer et analyser les types de mariage, résoudre les problèmes familiaux et sociaux.
MODUL II: DAS WIRTSCHAFTSLEBEN (LA VIE ECONOMIQUE)
Globale erwartete Fertigkeiten : Le module II, relatif à la vie économique, vise à former des apprenants capables d’interagir en tant qu’agent économique ou prestataire de service. Utilisation de l ‘écoute, de l’expression orale, de la lecture, de l‘écriture et des représentations iconographiques pour analyser les problèmes et les enjeux du tourisme ; discuter de la consommation des biens et mener des transactions financières diverses ; identifier un secteur d’activité et mener un mini projet
MODUL III: UMWELT , GESUNDHEIT UND WOHLSTAND (ENVIRONNEMENT, SANTE ET BIEN-ETRE)
Globale erwartete Fertigkeiten : Le module III, relatif à I ’environnement, à la santé et au bien-être, s’appuie sur des activités et des faits concrets touchant la sensibilité de I ’apprenant qui devra adopter un comportement responsable dans la préservation de son environnement, sa santé, son hygiène de vie et celle de ses proches. Utilisation de I ‘écoute, de I ’expression orale, de la lecture, de I ‘écriture et des représentations iconographiques pour pratiquer I ‘écotourisme, présenter les bienfaits du sport et de I ’importance de la gestion des nuisances sonores.
MODUL IV: MEDIA UND KOMMUNIKATION
Globale erwartete Fertigkeiten : Le module IV, relatif aux mass media et communication, s’appuie sur des activités qui permettent à I’apprenant de s’informer et se divertir en se servant des outils de communication à sa disposition et à transformer son entourage en consommateur avise des medias. Utilisation de I’ écoute, de l’expression orale, de la lecture, de L’écriture et des représentations iconographiques pour pratiquer l’écotourisme, présenter les bienfaits du sport et de I ’importance de la gestion des nuisances sonores.
MODUL V: BÜRGERSCHAFT (CITOYENNETE)
Globale erwartete Fertigkeiten : Le module V, relatif à la citoyenneté, vise à développer chez l’apprenant des aptitudes pour devenir un citoyen bien enraciné dans sa culture et apte à s’intégrer dans une société multiculturelle et plurilingue ainsi que dans un monde globalisé. Utilisation de l’écoute, de l’expression orale, de la lecture de l‘écriture et des représentations iconographiques pour devenir un bon citoyen bien enraciné dans sa culture et capable de s’intégrer dans une société plurilingue ainsi que dans un monde globalisé
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